ئۇپۇق ماگنىتلىرى مەھەللە پائالىيىتىنى قوللايدۇ

ئۇپۇق ماگنىت جەمئىيىتى جەمئىيەتنىڭ كارخانا پۇقراسى بولۇش سۈپىتى بىلەن ، جەمئىيەتنىڭ قىممىتىنى ئەمەلگە ئاشۇرۇش ئۈچۈن مەھەللە پائالىيىتىنى قوللاشقا ئاكتىپ قاتناشتى. ئالدىنقى ھەپتە ، بىزنىڭ ماگنىتلىق تېخنىكا ئىنژېنېرىمىز دوختۇر ۋاڭ مەھەللىدىكى بالىلارغا سېھىرلىك ماگنىت قىزىقارلىق دەرس ئېلىپ كەلدى.

يازلىق تەتىلنى قانداق ئۆتكۈزۈش كېرەك؟ يازلىق مەكتەپكە بارسىڭىز ، ساياھەت قىلسىڭىز ، ئۆيدىكى كىتابلارنى ئوقۇسىڭىز ۋە ئۆتۈپ كەتكەندىن كېيىن ئىسراپ بولۇپ كەتكەن ۋاقتىڭىزدىن پۇشايمان قىلامسىز؟ بىر قانچە كۈن ئىلگىرى ، مائارىپ مىنىستىرلىكى «يازلىق ھاۋالىلىك مۇلازىمەت ئۈستىدە ئىزدىنىشنى قوللاش ئۇقتۇرۇشى» تارقىتىپ ، لاياقەتلىك جايلارنى يېتەكلەپ ۋە قوللاپ ، يازلىق ھاۋالىلىك مۇلازىمەتنى ئاكتىپ ئىزدىدى ۋە يولغا قويدى. مەھەللىدىكى ئوقۇغۇچىلارنى بىخەتەر ، ساغلام ، خۇشال ۋە پايدىلىق يازلىق تۇرمۇشقا ئىگە قىلىش ئۈچۈن ، جەمئىيىتىمىز ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن نۇرغۇن ئېسىل يازلىق پائالىيەتلەرنى تەييارلىدى.

دەرس باشلانغاندا ، دوختۇر ۋاڭ پۈتۈن سىنىپ ئۈچۈن قىزىقارلىق كىچىك سېھىرگەرلىك قىلدى. دوختۇر ۋاڭنىڭ يارقىن ھېكايىسىدە ، سەھنىدىكى بالىلارنىڭ ھەممىسى كۆز. سېھىرگەرلىك مۆجىزىسىنى قەدىرلىگەندىن كېيىن ، بالىلار قىزىقىشقا تولدى ، شۇڭا كىچىك سوئال بەلگىسى بىلەن ئۇلار دوختۇر ۋاڭدا باشلامچىلىق بىلەن بۇ دەرسنىڭ سېھىرلىك سەپىرىنى باشلىدى.

كېيىنكى شىفىرلاش يىغىنىدا ، دوختۇر ۋاڭ ئالدى بىلەن كىچىك سىننى ئوينىدى. سىننىڭ چۈشەندۈرۈشى بىلەن بالىلار ئۇلارنىڭ گۇمانىنى تەدرىجىي ھەل قىلدى. سىنىپتىكى باش پېرسوناژ ماگنىت مۇراسىمدا سەھنىدە ئىدى. دوختۇر ۋاڭ ئالدى بىلەن بالىلارنى مەڭگۈلۈك ماگنىتنى بىلىشكە يېتەكلىدى ، SmCo ۋە NdFeB غا ئالاھىدە ئەھمىيەت بەردىئاز ئۇچرايدىغان يەر مەڭگۈلۈك ماگنىتبىز مەخسۇس مۇتەخەسسىس. ۋاڭ دوختۇرنىڭ توختىماي تېلېفون قىلىشىدا ، بالىلار ئەستايىدىل كۆزىتىش ۋە قول سېلىپ ئىشلەش ئارقىلىق مەڭگۈلۈك ماگنىتنىڭ ئالاھىدىلىكىنى بىر-بىرلەپ بايقىدى.

ئۇنىڭدىن كېيىن ، دوختۇر ۋاڭ بالىلارنى يېتەكلەپ ئېلېكتر ماگنىتنى تېخىمۇ سىرلىق ۋە يۇقىرى تېخنىكىلىق ماگنىت ئۈستىدە ئىزدىنىشكە باشلىدى. ھەر بىر جۈپ جۈپلەر باتارېيە ، سىم ، ئېلېكتر ماگنىت ۋە باشقا چارلاش ماتېرىياللىرىغا تارقىتىلىدۇ. رومان ماتېرىياللىرى بالىلارنىڭ ئىزدىنىش ئارزۇسىنى قوزغىدى. سۇپىدا ، دوختۇر ۋاڭ سەۋرچانلىق بىلەن ۋە قۇراشتۇرۇش جەريانىنى ئەستايىدىللىق بىلەن كۆرسەتتى. سۇپا ئاستىدا ، بالىلار ئەستايىدىللىق بىلەن ئاڭلىدى ۋە ئەستايىدىل مەشغۇلات قىلدى. تەجرىبە مۇۋەپپەقىيەتلىك بولغاندا دەرسخانىدىن خۇشاللىق كەلدى.

دەرستىن كېيىن ، دوختۇر ۋاڭ تەجرىبە ئۈسكۈنىلىرىنى ھەر بىر بالىغا قالدۇرۇپ قويدى ، ھەمدە مەكتەپتىن كېيىنكى تاپشۇرۇقنى ئورۇنلاشتۇرۇپ ، بالىلارنى ئەسلىدىكى ئىزدىنىشكە ئىلھاملاندۇردى. مەن بۇ پائالىيەت ئارقىلىق ھەر بىر بالىنىڭ ئىلمىي روھنى ساقلاپ ، نامەلۇم كىشىلەرگە قىزىقىشىنى ساقلاپ ، بىلىم ئىزدەش يولىدا ئىزدىنىش ۋە يېڭىلىق يارىتىشقا جۈرئەت قىلىشىنى ئۈمىد قىلىمەن.

مەھەللە كارخانىلىرى مەكتەپتىن كېيىن مائارىپ بايلىقىغا باي. خىزمەتچىلەر دەرسخانىغا كىرىدۇ ، شۇنداق بولغاندا ئوخشىمىغان كەسىپ ۋە تەجرىبىسى بار كىشىلەر ئۆزلىرىنىڭ كەسپىي ئەۋزەللىكى ۋە قىزىقىشىنى تولۇق جارى قىلدۇرالايدۇ ، مەكتەپ رايونىغا كىرەلەيدۇ ، دەرسخانىغا كىرەلەيدۇ ۋە بالىلارغا يېقىنلىشالايدۇ. ئاندىن ئوقۇغۇچىلار نۇرغۇن دەرستىن سىرتقى بىلىملەرنى ئۆگىنىدۇ ، نەزەر دائىرىسىنى كېڭەيتىدۇ ، مول تەجرىبە ، بالىلارغا مول ۋە رەڭدار ئۆسۈپ يېتىلىش مۇھىتى يارىتىدۇ. Horizon Magnetics بىزنىڭ Neodymium دىكى تەجرىبىمىزنى ئىشلىتىدۇسامارىي كوبالت ماگنىتلىرى, andماگنىت سىستېمىسىئوقۇغۇچىلارنىڭ سىرەك توپا ماگنىتلىرى ۋە مۇناسىۋەتلىك قوللىنىشچان پروگراممىلارغا بولغان قىزىقىشى ۋە قىزىقىشىنى قوزغاش.